2015. Pericacho Gómez, Fco. Javier. Renovación pedagógica y formación del profesorado. En: Martín-Sánchez, M., & Groves, T. (2015). La formación del profesorado. Nuevos enfoques, pp. 65-78. Salamanca: FahrenHouse.

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2016. PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER.

Libro: Actualidad de la renovación pedagógica. Madrid: Editorial Popular. Enlace audio presentación del libro

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2016.- Pericacho Gómez, Fco. Javier. Misiones pedagógicas y Cátedras ambulantes. En Ramos, S. (Ed.): “Entre lo doméstico y lo público”. Capacitación profesional de las mujeres rurales en España (1940-1977).  pp. 223-248. Madrid: Biblioteca Nueva. Posición 10 Scholarly Publishers Indicators SPI Q1 2018, ICEE: 31

            

2017.- Pericacho Gómez, Fco. Javier y Morales Esther. La Inhibición. En: “Funciones ejecutivas y aprendizaje: experiencias en educación superior”, pp. 105-122. Editorial THOMSON REUTERS ARANZADI. Posición 10 Scholarly Publishers Indicators SPI Q1 2018, editoriales Extranjeras ICEE: 27 

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2018. PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER.

Libro: Educación y crítica. Viñetas para una época. Barcelona: Editorial Octaedro. Posición 4 Scholarly Publishers Indicators SPI  2018, ICEE: 102

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2019. Monarca, H.; Gorostiaga, J. y Pericacho F. J.

LIbro: Calidad de la educación: aportes de la investigación y la práctica. Editorial Dykinson. (Posición 12 Scholarly Publishers Indicators SPI ICEE 28)

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2020. PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER.

Libro: 50 viñetas críticas para docentes. Barcelona: Editorial GRAÓ. Posición 2 Scholarly Publishers Indicators SPI  2018, ICEE: 137

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2020. PERICACHO, F.J.;  SÁNCHEZ, R.; ARIGITA, A. Y ESTRADA, J.L

Procesos de mejora en los centros educativos: aportaciones de los movimientos mejora de la escuela y eficacia escolar. Cap. 2. En: Gázquez, et al. "Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas", pp. 37-47. Madrid: Editorial: Dykinson.

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2020. ESTRADA, J.L., PERIS, M., PERICACHO, F.J.;  SÁNCHEZ, R.

Análisis del impacto del prácticum en estudiantes de mención en lengua extranjera/aicle del grado de educación primaria.  En: Gázquez, et al. "Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas", pp. 503-514. Madrid: Editorial: Dykinson.

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2021. PERICACHO F. J.

Capítulo libro: La Renovación pedagógica en España desde una perspectiva histórica: de la Institución Libre de Enseñanza hasta la Ley General de Educación. Editorial Morata. Título libro: “La renovación pedagógica en España. Una mirada crítica y actual" (pp. 55-85) Coord. Jordi Feu, Xavier Besalú, J. M. Palaudàrias  ISBN: 978-84-18381-30-0 

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2021. PERICACHO, F.J., LORENZO, J., MARTÍNEZ, A., HONTAÑON, B.

El espacio escolar en los procesos de enseñanza-aprendizaje: estado de la cuestión e implicaciones

didácticas. En: Molero, M., et al. "Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas", Madrid: Editorial: Dykinson. ISBN: 978-84-1122-011-8

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2021. LORENZO, J., PERICACHO, F.J., HONTAÑON, B., MARTÍNEZ, A.

Legislación y organización de la escuela rural en el debate en torno a la España vaciada.  En: Molero, M., et al. "Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas", Madrid: Editorial: Dykinson. ISBN: 978-84-1122-011-8

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2011.- PERICACHO  GOMEZ, FRANCISCO JAVIER

Exclusión y educación social: reflexiones en torno a su problematización y complejización.

Revista Educación Social (RES). Número: (14), pp 1-6 

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2012.- PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER.

Educación social y modelos escolares alternativos: aproximación teórica, retos y posibilidades socio-     educativas

Revista: RES. Revista Educación Social.

 Número: 18 Pagina, inicial: 1      final: 15          

 

​2012.- PERICACHO  GOMEZ, FRANCISCO JAVIER

Retos y posibilidades socio-educativas entre comunidad y escuela: elementos para su problematización teórica

Revista Digital quadernsanimacio.net

 

2016. PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER. Actualidad de la renovación pedagógica: centros, características y dificultades. Cuadernos de Pedagogía, nº 472.

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2022. PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER. Experiencia interdisciplinar en la realización de Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster en la Universidad. Educere, 26(83), 101-105.

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2011.- Andrés, M., Pericacho, Fco. Javier y Fernández I. Complejidad e inteligencias múltiples: apuntes para la controversia. Revista Docencia e Investigación, nº 21, pp. 227-242.

 

2011.- Fernández, I., Pericacho, Fco. Javier y Candelas, M. Reflexiones en torno al concepto de violencia en las aulas. Revista PULSO, nº 34, pp.195-210.

 

2012.- Pericacho, Fco. J., Candelas, M. y Fernández, I. Cotidianidad práctica del Educador Social: una mirada etnográfica en un piso de apoyo al tratamiento para drogodependientes. Revista Tendencias Pedagógicas, nº 20, pp. 123-138. CIRC C

 

2012.- Pericacho, Fco. J. Comunidad y Escuela: una mirada desde las Comunidades de aprendizaje. Educación y Futuro Digital, nº 2, pp. 39-50.

 

2013.- Ramos Zamora, Sara y Pericacho Gómez, Javier. Sobre la renovación pedagógica y su enseñanza universitaria. Una propuesta metodológica.

Revista:  Cabás: Revista del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa (CRIEME) de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (España). Número: 10, pp. 143 -168.

 

2014.- Pericacho Gómez, Fco. Javier. Pasado y presente de la renovación pedagógica en España (de finales del Siglo XIX a nuestros días). Un recorrido a través de escuelas emblemáticas. Revista Complutense de Educación, vol. 15, nº 1, pp. 47-67. CIRC B, SJR SCOPUS

 

2014.- Pericacho Gómez, Fco. Javier; Perona, M.I.; Román, M. y Andrés, M. Avaluació del grau de satisfacció experimentat pels drogodependents de tres dispositius. Revista d'intervenció sòcioeducativa, nº 58, pp. 166-178. CIRC C

              

2015.- Ramos Zamora, S. y Pericacho Gómez, Fco. Javier. Una propuesta de innovación docente para enseñar historia de la renovación pedagógica en la universidad. Educació i História. Revista d`historia de l´educació, nº 26, pp. 65-88.

 

2015.- Pericacho Gómez, Fco. Javier. Colectivos, centros e iniciativas de renovación pedagógica actuales en España. Señas de identidad e ideario pedagógico. Revista Temps d´educació, nº 48, pp. 71-90

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2016.- Pericacho Gómez Fco. Javier. La renovación pedagógica: aprendiendo del pasado, construyendo el presente. 50º Aniversario del fallecimiento de Celestin Freinet (1896- 1966). Presentación del Monográfico. Revista Tendencias Pedagógicas. Nº 27, 7-9. CIRC C

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2017.- Pericacho Gómez Fco. Javier y Andrés Candelas, Mario. Inicios de las Boys Town en España: la Ciudad de los Muchachos de Vallecas (Madrid), Revista Educacao e Pesquisa. Ahead of print. CIRC B, SJR.

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2018.- Pericacho Gómez Fco. Javier y Andrés Candelas, Mario. Actualidad de la renovación pedagógica en la Comunidad de Madrid: un estudio a través de centros escolares representativos. Revista Educacao e Pesquisa. v. 44. CIRC B, SJR.

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2018. Novillo, M., Costa, O., Barrientos, A., Pericacho, F.J., Arigita, A., Sánchez, R.

Título: Gamificación: Un recurso para la motivación y la fidelización en los museos. Revista. CLIO. History and History teaching. Monográfico: Enseñanza de la Historia con videojuegos. Nº 44. Pp. 170-181. 2018  CIRC: C.

 

2019. Sánchez, R. Costa, O., Mañoso, L., Novillo, M. Pericacho, F.J.

Título: Orígenes del conectivismo como nuevo paradigma del aprendizaje en la era digital. Revista. Educación y Humanismo. 21(36), 121-142. CIRC - Categorías C y B (España)

 

2019. Pericacho, F.J., Novillo, M., Arigita, A., Sánchez, R., Barrientos, A., Mañoso, L.

Título: History of the Spanish pedagogical renewal through its education centres: 1876-1972.

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2019. Pericacho, F.J., Vaíllo, M., Zamorano, S., Camuñas, N. 

Título: Procesos de mejora en los centros educativos: ejemplificación de tres campos de análisis e innovación docente

Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v.27, n.104, p. 568-588, 2019. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362019002701621   CIRC B, SCOPUS SJR 0.452.

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2019. Cabrero, R., Costa, O. Pericacho, F. J., Novillo, M. A., Arigita, A., Barrientos. A. 

Título: Early virtual reality adopters in Spain: sociodemographic profile and interest in the use of virtual reality as a learning tool

Revista: Heliyon. Vol. 5, nº 3,   SCOPUS SJR Q1

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2019. SÁNCHEZ, R., NOVILLO, M., ARIGITA, A., COSTA, O., BARRIENTOS, A., y PERICACHO, F. J.

Título: Carencias y limitaciones que afectan al asentamiento de la realidad virtual como tecnología de referencia en la sociedad actual

Revista. Espacios. Vol. 40, nº 10, (2019)  ISSN 0798 1015 SCOPUS SJR Q3

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2019. PERICACHO, F.J., JIMÉNEZ, F., SÁNCHEZ, R. Y ESTRADA, J. L.

Título: Primary education schools and pedagogic renewal: reviewing experiences

Revista. Educación y Humanismo (en prensa) CIRC - Categorías C y B (España)

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2019. Barrientos. A., Cabrero, R., Arigita, A., Mañoso, L, Pericacho, F. J., Novillo, M. A., ,  

Título: Measurement of different types of intelligence (general, verbal vs. non-verbal, multiple), academic performance and study habits of secondary students at a Music Integrated Centre.

Revista: Data in Brief   SCOPUS SJR Q1

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2019. Sánchez-Cabrero,  R., Carranza-Herrezuelo, N., Novillo-López M.A. & Pericacho-Gómez, Fco. J. The Importance of Physical Appearance during the Ageing Process in Spain. Interrelation between Body and Life Satisfaction during Maturity and the Old Age, Activities, Adaptation & Aging, 

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  SCOPUS SJR Q3

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2020. Mañoso, L., Sánchez, R., Arigita, A., Pericacho, Fco. J. Evidentiality in the Discourse. Setting

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2021. Gil, D.,Sánchez, R., Pericacho, Fco. J. y León, A.  Análisis del impacto de la

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2021. Arigita, A., Sánchez, R., Barrientos, A., Mañoso, L., Pericacho, Fco. J. Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator’s perspective from Spain. Heliyon, 7(2), e06282 SCOPUS SJR Q1

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2021. Gil, D., León, A., Sánchez, R., Pericacho, Fco. J. Impact of teacher performance observation on the professional development. Revista San Gregorio. nº 47. Emerging Sources Citation Index (ESCI).

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2022. Sánchez, R. y Pericacho Fco. J. Perfil y percepciones de los estudiantes del Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria en España. Revista Espiral. Cuadernos del profesorado. 15(30), 71-83.https://doi.org/10.25115/ecp.v15i30.5064. Incluida en Journal Citation Reports (JCR) en Journal Citation Indicator -2020- Q2

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2022. Pericacho, Fco. J. y Galán, D.  Beginning and end of the itinerant classrooms considered pedagogical missions during the Franco dictatorship (Spain, 1966–1977): didactic organisation and socio-educational project. History of Education.  JCR 

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Rodrigo-Moriche, M.P., Vasco-González, M., Gil-Pareja, D. y Pericacho-Gomez, J.(2022). Mejora de los programas de formación inicial docente a partir de la trayectoria personal, académica y profesional del alumnado. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 25(2), 1-14. SCOPUS Q3 

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