Fco. Javier Pericacho Gómez

Trayectoria académica:

 

-  Profesor en Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Dpto. Pedagogía.

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- Doctor en Conocimiento Pedagógico Avanzado (Universidad Complutense de Madrid). 

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-Acreditado como Profesor Titular de Universidad por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, área DOE (ANECA).

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-Sexenios de investigación reconocidos (ANECA): 1

- Evaluador y miembro del Comité Editorial de varias revistas científicas nacionales e internacionales de educación. Investigador en dos grupos de Investigación consolidados (EMIPE y GIPES, Universidad Autónoma de Madrid). Consejo Asesor en la "Cátedra de Renovación Pedagógica" (Universidad de Girona) y miembro de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social (Universidad Autónoma de Madrid).

- Más de 40 publicaciones en revistas académicas nacionales e internacionales (indexadas en bases de impacto, JCR, SCOPUS, ESCI...). Libros y capítulos de libro en editoriales de reconocido prestigio (primeros cuartiles Ranking Scholarly Publishers Indicators, SPI). Último libro publicado en 2023: "Sobre el oficio de enseñar. Didáctica, compromiso y reflexión" (Editorial La Muralla).

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- Participación en diferentes Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente.

 

- Becario del Programa UAM-Banco Santander, Centro de Estudios de América Latina (CEAL) en la Universidad de Buenos Aires, Argentina (6 meses).

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- Primer puesto obtenido en concurso nacional competitivo para el Área de Formación del Profesorado (2011), Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e innovación educativa. Ministerio de Educación, España.

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- Todo tipo de comunicaciones, conferencias y ponencias invitadas en Seminarios y Congresos científicos de diferente temática educativa. Numerosas formaciones realizadas en  cursos  y seminarios educativos. Organización de diversos Seminarios, Congresos y grupos de trabajo en España y Argentina sobre renovación pedagógica.

 
- Ha sido Director del Dpto. de Educación, Coordinador del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Coordinador del área de Pedagogía, y responsable de materia (Procesos y contextos educativos)  en la Universidad Antonio de Nebrija, Colaborador Honorífico en la Facultad de Educación (UCM) y profesor invitado en varias universidades europeas: Universidad de Coimbra (Portugal), Regent's University London (Reino Unido) y la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas (Grecia). 

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Docencia Universitaria:

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- Desde 2012, docente de forma ininterrumpida en el Grado de Educación Infantil, Grado de Educación Primaria, Máster Universitario en Psicopedagogía y Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

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- Evaluaciones anónimas actividad docente realizadas por el alumnado, media en todas las titulaciones y Universidades: 9.50 sobre 10.

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- Evaluaciones de la calidad de la actividad docente (Programa DOCENTIA): Muy positivo.

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- Nominado al "I Premio Profesor Emblemático". Premio al profesor que los alumnos recuerdan con más cariño y marcó sus años en la universidad.

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Proyectos de investigación competitivos financiados en curso: 

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- Ministerio de Ciencia e Innovación, Convocatoria 2019 Proyectos de I+D+i. Título: EL CUARTO IMPULSO DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN ESPAÑA: UN ESTUDIO DE CASO EN CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL-PRIMARIA EN LAS C.C.A.A DE ANDALUCÍA, MADRID, CATALUÑA Y VALENCIA.

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- Ministerio de Ciencia e Innovación, Convocatoria 2020 Proyectos de I+D+i. Título: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE: DISCURSOS, POLÍTICAS Y PRÁCTICAS. NUEVOS ENFOQUES Y PROPUESTAS

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Trayectoria laboral anterior:

 

- Más de 15 años de experiencia en el ámbito educativo y socio-educativo, desarrollada principalmente en España (también en Argentina, Nicaragua, Bolivia y Albania). Educador, Profesor, Técnico de Educación y Coordinador en diferentes centros, proyectos y recursos en los siguientes ámbitos: escuelas, educación de calle, centros de menores, drogodependencias, comunidades terapéuticas, certificados de profesionalidad, reinserción, sin hogar, asesoramiento juvenil, educación en el tiempo libre, alfabetización de adultos, cooperación internacional e infancia y juventud. 

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Proyectos de Transferencia financiados en curso:

 

- Formación en Codocencia. La codocencia como herramienta de inclusión (Fundación Universidad Autónoma de Madrid)

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